A:(举手)老师有问题!
D:哦,同学有问题?请讲!
A:老师,咱们们这什么啥时候才能首次实现真正意义上的通车?
D:同学,你这个问题不是存心为难老师吗?
A:那老师为什么我每个月总有那么30几天不想坐170,而二月尤其明显?
D:同学,我只能默默地祝福你能在2012到来之前找到想坐170的感觉吧!
D:好了言归正传,我们开始上课!不过人怎么少了几个?谁没来?
E:(气喘吁吁)报告!
D:(生气地)同学你干什么去了,(看表)都迟到5分钟了,你还有时间观念吗?
E:对不起老师,我是很有时间观念的,可是170它没时间观念啊!
D:(语气柔和了少许)同学,你刚刚乘170来?
E:是的老师。
D:(激动地拉起E同学的手)同学们,身边的榜样啊,大清早的乘170来居然只迟到5分钟,大家要多像这位同学学习啊!鼓掌!
(除E以外其他人鼓掌)
B:(举手)老师有问题!
D:哦,同学你有问题?请讲!
B:(面向E)我像问一下这位同学,我首先对你只迟到5分钟表示肯定,可是我很好奇,你是怎么做到的?能说出来和大家分享一下吗?
E:其实吧,我也没做什么,就是在被拥挤的人挤下来无数次以后,总结经验,努力,努力再努力,终于有一次我挤上去了!那感觉绝对不亚于等上泰坦尼克号!
B:是坐着激动吗?
E:激动啥啊?那叫一个揪心啊!但是那次给了我莫大的勇气,在随后一次次的实战中,我不停努力,不停地……
B:(打断E)哦,同学我懂了,真敬佩你的精神啊!
E:懂你妹啊,后来我明白了,光靠蛮力是不行的,得靠这个,(指指头)所以昨天晚上我就跑到司机家旁边的小旅馆住去了。今天一大早就在他家门口等他了。
(E来到座位上坐着。)
C:(大笑)哈哈,谁像你四肢发达,头脑简单。
D:好了,同学们,我们继续上课,在今年,我国发射了嫦娥2号,取得了……
F:(打断D)报告!
D:(十分生气地)同学,你怎么迟到了,都几点了!
F:()老师,我昨天晚上没睡好,所以今天起晚了。
D:(十分生气地)没睡好,难道你去偷菜吗?
F:不是的老师,我昨天在写数学作业。