朴：行，我就搁这儿说。
孙：话说我俩退出泳坛也好几年了。
朴：嗯，时间不短了。
孙：人家是檀国大学讲师，我就是那学校里一混饭的游泳教练。
朴：你过奖了。
孙：我相当于还在原地晃悠，你已经开始新的职业生涯了。
朴：你这一说我还真想起来了，明天学校给我两礼拜假期，我还得出国十天八天的。
孙：什么？你不能去！
朴：凭啥这么说？
孙：出去太遭罪了！
朴：我坐飞机去，方便，速度快。
孙：它老在天上呆着，它容易坠毁！
朴：那我换个稳当点儿的，火车，在地上跑的。
孙：它容易脱轨！
朴：那我搭渡轮去！
孙：它容易沉水！
朴：你这是什么心理呀？合着我要是在家呆着，你还得说，赶上地震楼就塌了！
孙：反正我还就不让你去！
朴：我跟你讲，你这心态得调整调整，我怎么说也是个二手的讲师，我得趁着假期多出去学习……
孙：等下，“二手的讲师”它是个什么概念？
朴：不是从小学习的啊，比如我，我就先游泳，再去弄学业。
孙：半路出家啊。
朴：大学讲师啊，他就得多积累点儿知识，数理化文史哲都得有。
孙：这倒不假。
朴：比如我吧，我给学生讲课啊，就顺便带出两句中文，有的学生感兴趣，就听得特认真，哎，这听课效率就提高了。等下课了，他要是还感兴趣，我再给他详细解释。
孙：你说到中文，我就想起个事儿，让我哭笑不得。
朴：你说。
孙：前天我正没事儿在操场上溜达，等你上完课一起吃饭，不一会儿，我一个学生打别的教学楼过来了，老远儿就朝我招手。
朴：这是好事儿呀！说明他热情，有礼貌。
孙：这倒没事，可是你知道他接下来说的话吗？
朴：他说什么？
孙：我刚要用韩文跟他打招呼，他张口就用中文喊了句：“孙教练，中午好！您今天看起来可真神经！”
朴：啊？这说的也太过分了！
孙：是啊，我当时气儿不打一处来。但是一想，不能跟学生发火呀，就忍着气儿，让他解释清楚。
朴：他怎么说的？
孙：他说他只想说，他觉得我今天气色很好啊什么的。
朴：那应该是精神！
孙：可是后来他又说，他前天下了你的课和你讨论中文来着，你告诉他中文里的“精神病”跟“神经病”有时候可以画等号！
朴：噢，我想起来了。他是学精神医科的，但也听我的课。
