宋：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发起牢骚了。哎！
师唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去？ （我是不是该安静的走开）
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生合：首战告捷，耶！回家喽！
老师：（夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候是不睡觉的时候，学生个个涌上我心头。）不行！这帮学生好像和我故意作对，看来，光看眼里是不行啦，哎！对了，现在倡导新课程改革，要优化师生关系，嗯！ 就这么办。
第二天上课前，班主任把教室打扫干净， 桌椅摆整齐。
学生陆续回教室。
宋:哎，谁把地打扫得这么干净？桌子摆的那么整齐，呦，还有椅垫哪？
杜：难道是我吗？老子从不干这娘们的事。
朱：别看我，我比你们还迟到教室呢？
老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把它们拼在一起，你们看到了什么？
学生：交头接耳，搞小动作。
老师唱：对面的同学看过来，看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生合唱：我左看，右看，上看，下看，怎么看也不明白，来来······唉！（对面的女孩看过来）
老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？
课间休息
朱：有东西看，有东西看，杜子腾和隔壁班的庞光打起来了。头都打破了。快看看吧？
合：走 ！
老师：（门口迎上），你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
朱：这回杜子腾可惨了，他家那么穷，拿什么当医疗费呀？
宋：老师会不会开除他？会不会告诉他妈妈呀？他妈妈可有病呀。
朱：没准，这老师挺凶的。
合：我们还是为他祈祷吧?
朱唱：我祈祷，杜子腾平安回来，虽然受伤，但回来就好。
宋唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。
杜：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。
老师：（面容平静），好了没事了，大家放学回家吧，路上小心！
朱、宋：哎，怎么样？ 那只“猴”没有为难你吧？
